افت تحصيلي در كودكان خجالتي بيشتر است

كودكان بيش از حد خجالتي در مهدكودك و پيش دبستاني بيشتر از كودكان پرحرف و خشن در معرض خطر نقطه ضعف تحصيلي قرار مي‌گيرند.

به گزارش وب‌دا، به نقل از نشريه آنلاين روان‌شناسي مدرسه، محققان دانشگاه ميامي با انجام مطالعات خود دريافتند كه نمايش رفتارهاي خجالت‌گونه و گوشه گيرانه در اوايل سال مهدكودك و پيش‌دبستاني در برخي از كودكان شروع مي‌شود كه با پايين‌ترين مهارت‌هاي علمي و كندترين پيشرفت‌هاي آموزشي در طول سال همراه مي‌شود.

براساس اين گزارش محققان افزودند كه كودكان خجالتي كه بسيار درونگرا هستند تمايل دارند از سر كلاس درس ناپديد شوند كه در نهايت در فعاليت‌هاي كلاسي تعامل نكرده و ميزان يادگيري آنها در طول سال كاهش مي‌يابد و اين در حالي است كه كودكان پر سر و صدا و مخل نظم به احتمال زياد مي‌توانند با جلب توجه معلم از استراتژي‌هاي آموزشي خاص بهره گيرند و بهتر پيشرفت كنند.

نتايج حاصل از اين گزارش همچنين مي‌افزايد: آماده كردن كودكان براي آموزش فقط شامل ياد دان الفبا نمي‌شود و داشتن آمادگي اجتماعي و عاطفي نيز به همان اندازه مهم است. به گفته محققان تحقيقات جديد مي‌تواند توسعه بخش مداخلات و انجام تمرينات كلاسي به طور متناسب با نيازهاي كودكان مختلف باشد و آموزش‌هاي مناسب و حرفه‌اي تري را براي معلمان فراهم كند تا كودكاني كه به كمك نياز دارند بهتر شناسايي شوند كه اين امر به ويژه در اوايل دوران كودكي بسيار مهم است.